Fachleute für Medien, Information, Fachkommunikation und Bibliothek...
15 Professorinnen und Professoren aus Wissensorganisation, Informationstechnologie, Bibliotheksmanagement, Medienforschung und Informationsökonomie engagieren sich zusammen mit rund 600 Studierenden im forschendem Lernen und praxisnahem Wissen. In enger Zusammenarbeit mit zahlreichen Hamburger Bibliotheken sowie Informations- und Medienunternehmen sorgen sie für ein fundiertes, abwechslungsreiches und zukunftsorientiertes Ausbildungsprogramm. Zu den Kernaufgaben des Departments zählt die Ausbildung von Informationsfachleuten sowie die Forschung über Informationssysteme und -prozesse und die Entwicklung des Internets. Darüber hinaus übernimmt das Department Information Entwicklungsaufträge und liefert Lösungen für die Praxis. Die Kolloquien des Departments bieten ein Forum für Erfahrungsaustausch und Fortbildung.
Lehre und Forschung des Departments haben die nachhaltige Verbesserung der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Versorgung mit Informationsressourcen zum Ziel. Säulen der Informationsversorgung sind die Berufsfelder Bibliothek, Medien und Information und deren Fachleute. Sie haben es sich zum Auftrag gemacht, in allen Bereichen von Bildung, Wissenschaft, Wirtschaft, Kultur und öffentlichem Leben analoge und digitale Inhalte aufzubereiten und für deren Verbreitung zu sorgen. Dabei nutzen sie modernste Methoden und Techniken der Inhaltsaufbereitung und Datenspeicherung, um bedarfsgerechte Informationsvermittlung sicher zu stellen und zu fördern. Bibliothek, Medien und Information bilden Fundament und Pfeiler der Informationsbrücken, die in einer zunehmend vernetzten Welt Märkte, Wissenschaften, Kulturen und Nationen miteinander verbinden.
Das Department Information verfügt über ein Kompetenzspektrum, das folgende Lehrgebiete abdeckt:
Zur Realisierung seiner praxisorientierten Lehrveranstaltungen und Projekte stehen dem Department neben modernen Hörsälen und Seminarräumen auch Labore mit speziellen Funktionen zur Verfügung, so z. B. für:
