Katharina Schmidt: Informationskompetenz interkulturell - Entwicklung eines Konzepts zur Vermittlung in Informationskompetenz für ausländische Studierende
Nina Schröder: Das mobile Mercedes-Benz Portal - Redesign des mobilen Webauftritts von Mercedes-Benz mit Hilfe von heuristischer Evaluation und Usability-Tests
Loredana Pinna und Wiebke Wessels: Bibliothekssoftwareeinführung für die "Phantastische Bibliothek Wetzlar" - vorbereitende analytische Maßnahmen, Sichtung des Software-Angebotes und Empfehlung
Sarah Vogel: Erstellung eines Businessplans für ein Konzept zur Vermittlung von Informationskompetenz in Mittelstufenklassen
Maren Messerschmidt und Maike Naskowski: Vermittlung von Informationskompetenz durch ein WebQuest am Beispiel vierer Lerneinheiten für das WebQuest "GlobalAG"
Silvia Strötgen: Die idealtypische Tierarztwebsite - Konzeption und Erstellung eines Prototyps
Susanne Gill: www.arnoldhertz.de - Usability-Evaluation und Entwicklung von Kriterien für die Präsentation von Immobilien im Internet anhand von Nutzererwartungen und Usability-Empfehlungen
Julia Schollbach: Frei verfügbare webbasierte Literaturverwaltungsprogramme am Beispiel von Zotero und CiteULike: Konzeption einer Lerneinheit als Dienstleistung einer Teaching Library
Christoph Fathke: Benutzerfreundlichkeit und Barrierefreiheit der Website der Ärztlichen Zentralbibliothek am Universitätskrankenhaus Eppendorf in Hamburg - Evaluation und Empfehlungen
Sonja Corinna Mueck: Konzeption eines gebrauchstauglichen Internetforums - Richtlinien für Board-Systeme und Konzeption für das Klinikportal Medmonitor
Antje Sülau: Konzeption einer Lerneinheit zum Thema "Barrierefreies Webdesign" für Studierende des Studiengangs Bibliotheks- und Informationsmanagement an der HAW Hamburg
Romina Príncep Martínez: Cat-De - das Internetportal der interkulturellen Kommunikation zwischen Katalonien und Deutschland. Ein Konzept und seine Umsetzung
Julia Eberenz: Einsatz von WebQuests in der Hochschullehre - Konzept eines WebQuests für den Einstieg in das Modul "Teaching Library"
Martin Gutschmidt: Teaching Librarian - Entwurf eines Seminars zur Vermittlung pädagogischer und didaktischer Kompetenzen im Rahmen eines Bachelorstudiengangs
Wilcke, Sandra: Neukonzeption des Webauftritts der Hamburger Blindenbibliotheken unter Berücksichtigung der Kriterien für barrierefreies Webdesign
Albrecht, Heike: User Experience und Online Branding - eine Untersuchung am Beispiel der Deutschen Internetbibliothek
Hüller, Judith: Das Stadtportal Bremen Online - Grundlagenanalysen für die Informationsarchitektur eines englischsprachigen Webauftritts der Hansestadt
Kaminski, Susanne: Das automatische Klassifikationssystem DocCat der Gruner+Jahr Dokumentation - Methoden, Einsatzgebiete, Zukunftsaussichten
Weidler, Doris: Usability-Inspektionen und Usability-Tests: komplementäre Methoden für die Evaluation eines E-Learning-Moduls
Gehrhardt, Timon: Richtlinien zur Qualitätssicherung bei der Website-Konzeption für Multifunktionsarenen
Bachfeld, Sigrun: Möglichkeiten und Grenzen linguistischer Verfahren der automatischen Indexierung - Entwurf einer Simulation für den Einsatz im Grundstudium
Guntermann, Christine: Barrierefreies Webdesign - eine Überprüfung des Privatkundenangebots der Hamburger Sparkasse
Drews, Svenja und Veronika Roth: Usability von E-Learning - heuristische Evaluation und Usability-Tests am Beispiel zweier Online-Studiengänge.
Frahm, Maren: Usability von Unternehmenswebsites für die Zielgruppe Journalisten - dargestellt am Beispiel zweier Unternehmen
Bobel, Edith: Wissensmanagement - Erstellung eines Thesaurus für die "Gelben Seiten" der Hamburgischen Landesbank; methodisches Vorgehen
Breßer, Annette: Accessibility - Websitegestaltung für Blinde und Sehbehinderte
Gillig Michael und Jan Siebrand: Konzeption und prototypische Programmierung einer CD-ROM zum Thema Website-Usability
Ronke, Nicole: Kundenorientiertes Interaktionsdesign von Internet-Buchhandlungen - Chancen für eine erfolgreiche OPAC-Gestaltung?
Voß, Maren: Ausgewählte Methoden der Anwenderpartizipation bei der Entwicklung von Informationsressourcen - dargestellt am Beispiel "Labor-EI"
Clausen, Uta Maria: Forschungsmethoden für Website Usability - eine Empfehlung für das EULER-Projekt.
Motylewski Michael: Informationsbewertung aus informationsdidaktischer Sicht.
Piltz, Len: Analyse des Internetangebotes Hamburg-Information der Hamburger Öffentlichen Bücherhallen - Möglichkeiten der Reorganisation unter Berücksichtigung von Benutzerpartizipation.
Riemer, Antje: Leitfaden zur heuristischen Evaluation von Suchmaschinen im World Wide Web.
Schulz, Stefanie: Informationsrecherche für das Projekt "Organic marketing initiatives and rural development": ein Leitfaden für eine Strategie.
Beutin, Ulrike Regina: Reorganisation der Firmenbibliothek des VTU-Planungsbüros in Hamburg. (im Studiengang Bibliothekswesen, FH Hannover)
Gerhauser, Claudia und Birgit Scherpe: Reorganisation der Stiftungsbibliothek der Körperstiftung am Beispiel der Projektbibliothek des Schülerwettbewerbs "Deutsche Geschichte".
Hansen, Markus: Neukonzeption und Erstellung einer Website am Beispiel der Bücher-Reise Website.
Kamp, Heike: Informationskompetenz durch Web-based Training - ein Konzept.
Lander, Heike und Claudia Windirsch: Konzeption und Realisierung einer Internetschulung - eine bibliothekariache Dienstleistung.
Wichhorst, Julie: Layout und didaktische Gestaltung eines Software-Manuals am Beispiel des Kinder-Informationssystems "Bücher-Reise".
Wulff, Gabriele: Dublin Core - eine neue Methode zur Erschließung von Internetdokumenten.
Christensen, Anne: Benutzerschulung in den "FirstSearch"-Datenbanken des Online Computer Library Centers (OCLC) - von der Praxis zur Theorie und zurück.
Höper, Andrea und Elke Meyer: Usability-Studie an einem Kinder-OPAC - Datenanzeige und Kommentarfunktion in Bücher-Reise.
Jakobs, Maike: Hilfsmittel für die Sammlung von Internetquellen für Öffentliche Bibliotheken - eine Untersuchung.
Hasiewicz, Christian: Bewertungskriterien für Internet-Ressourcen - eine Handreichung für Lektoren.
Kreth, Christian: Online-Fachinformation für eine spezielle Zielgruppe - Aufbau eines Computer-Forums "Netzwerk Sozialarbeit".
Rautenberg, Monika: Konzeption eines Internetangebots für Kinder über Buchautoren und -autorinnen im Rahmen der europäischen virtuellen Kinderbibliothek CHILIAS.
Hansen, Bente: Konzept für die benutzerorientierte Erschließung von Kinderliteratur für einen Kinder-OPAC - am Beispiel von Bücherschatz.
Mojumder, Anjali und Esther Vaci: Erprobung ausgewählter Methoden qualitativer Benutzerforschung zur Untersuchung der Zielgruppenorientiertheit eines Kinder-OPACs.
Rentsch, Axel: Möglichkeiten zur Internet-Recherche über Krankheiten - Informationssuche am Beispiel des ekkrinen Porokarzinoms.
Reipschläger, Cathrin: Erstellung eines Klassifikationssystems für den Studiengang Pflegewissenschaften der Universität Bremen auf der Grundlage der Bremer Klassifikation.
Sunderbrink, Norbert: Neutrale Textkodierung für Bibliotheken - Modell zur Präsentation des Fachbereich Bibliothek und Information und seiner Diplomarbeiten als Hypertext im World Wide Web.
Wendt, Holger: Grafische Gestaltung der Benutzungsoberfläche eines Kinder-OPACs am Beispiel von Bücherschatz.
Ahlfeld, Cornelie: Ein Reduktionsalgorithmus für deutsche Wortformen als Softwarewerkzeug zur Optimierung des Recalls bei Literaturrecherchen durch OPAC-Benutzer - ein Schritt auf dem Weg zur dritten OPAC-Generation?
Niebuhr, Britta: Was soll eine Bilddatenbank leisten? - Projektbericht über die Einführung einer Bilddokumentation mit einem anwendungsorientierten Leitfaden.
Bahr, Söhnke: Entwurf und Umsetzung eines Datenmodells auf der Datenbanksoftware 4D zur Unterstützung bei Marketingproblemen eines mittelständischen Bauunternehmens.
Fuchs, Ulrike: Erstellung eines Klassifikationssystems für die Umweltbibliothek des Umweltzentrums Karlshöhe, Hamburg.
Kuchenbecker, Gesa: Konzept zur Erstellung einer Bibliographie zur Lübeckischen Literaturgeschichte unter Zuhilfenahme von Allegro-C.
Schmidt, Eckhard und Gaby Weigang: Qualitative Benutzerstudie des OPACs der Hamburger Öffentlichen Bücherhallen, ausgehend von der Thinking-Aloud-Methode - Analyse, Ergebnisse und Verbesserungsvorschläge.
Springer, Annette: Konzept zur Erstellung einer Regionalbibliographie für Stadt und Kreis Uelzen unter Zuhilfenahme von allegro-C.
Cornils, Birte: Die Frage der RSWK-Kettenbildung in der EDV-Anwendung.
Dinse, Sabine: Die sachliche Suche im OPAC der Bibliothek des HWWA-Instituts für Wirtschaftsforschung, Hamburg - eine krititische Bestandsaufnahme.
Haß, Bettina: Online-Recherchen in Öffentlichen Bibliotheken - eine Handreichung zur Einführung einer neuen Dienstleistung.
Knopf, Carola: Entwicklung eines Handlungsinstruments zur Beschaffung von Fachinformation für die Abteilung Arbeitssicherheit des Allgemeinen Krankenhauses Eilbek in Hamburg - eine bibliothekarische Dienstleistung.
Roth, Christiane: Konzepte zur Inhaltserschließung Schöner Literatur und ihre Benutzerbilder.
Kelpe, Silke: Der inhaltliche Zugriff auf den SISIS-OPAC-SB 1.0 der Stadtbibliothek Freiburg im Breisgau - eine Beurteilung nach dem heutigen Stand der OPAC-Forschung.
Nagel, Kornelia: Kooperative Inhaltserschließung im PICA-Verbund Niedersachsen/Sachsen-Anhalt - Chancen und Probleme.
Nunne, Andrea: Fachinformation im Krankenhaus - Informationsbedarfsanalyse und Stellenbeschreibung eines Informationsspezialisten am Allgemeinen Krankenhaus Eilbek in Hamburg.
Gebauer, Andreas: Vermittlung und Verwaltung von Daten zur Bürgerinformation - dargestellt anhand eines allegro-betriebenen Datenbankmodells.(im Studiengang Bibliothekswesen, FH Hannover)
Hachmeister, Doris und Ute Langrehr: PC-Anwendungen in der bibliothekarischen Praxis - Entstehung neuer Qualifikationsprofile; Erfahrungsbericht aus dem BIS Oldenburg und Konsequenzen für die Ausbildung. (im Studiengang Bibliothekswesen, FH Hannover)
Putjenter; Sigrun: Der inhaltliche Zugriff auf Janus, OPAC der University of Oregon Library - Beurteilung nach dem heutigen Stand der OPAC-Forschung.
[Update: 04. Dezember 2009 - Prof. Ursula Schulz, HAW Hamburg, Department Information]