Professorin für Dienstleistungen im Informationssektor
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Raum 257
Diplom-Bibliothekarin, Studium der Soziologie und Politischen Wissenschaft an der Universität Mannheim, Leiterin der Bibliothek des Zentralinstituts für Seelische Gesundheit, Mannheim, Europa-Institut der Universität Mannheim, Promotion Universität Mannheim, Auslandsaufenthalt in Barcelona, Leiterin der Bibliothek/Mediothek/Zentralen Dokumentationsstelle der FH des Bundes für Öffentliche Verwaltung, FB Arbeitsverwaltung, Mannheim und Schwerin. Seit 1995 Professorin für Dienstleistungen im Informationssektor an der HAW Hamburg. Seit 2005 Prodekanin der Fakultät Design, Medien und Information, Leiterin des Departments Information.
Zahlreiche Veröffentlichungen und Vorträge im In- und Ausland vor allem zu Themen von Ausbildung und Berufsbild sowie zu Lehr- und Lernformen (Japan, Indien, Mexiko, Kuba, Türkei, Serbien, Slowakei, Litauen, Griechenland etc.).
Leseförderung und Wirkungsforschung (LeWi). Zukunftsfähigkeit Öffentlicher Bibliotheken
In einer Langzeitstudie (ca. 4 Jahre) soll die Lesekompetenz von Grundschülerinnen und Grundschüler in den 2. bis 4. Klassen in zwei unterschiedlichen Großstädten in Deutschland, in Hamburg und Bielefeld, untersucht werden, die an Leseförderungsaktivitäten von Öffentlichen Bibliotheken teilgenommen haben. Begonnen wird mit der Vogelruthschule in Bielefeld-Brackwede. Geplant sind die Konzeption, Entwicklung und das Testen von praktischen Leseförderungstools sowie die Evaluierung von Leseförderungsaktivitäten. Kernfrage des Forschungsprojektes ist, inwieweit Leseförderungs-Aktivitäten von Öffentlichen Bibliotheken langfristig positive Wirkungen auf Schülerinnen und Schüler zeigen.
Gesamtlaufzeit: 04/2009 - 12/2014
2003-2005: „STRukturen und Politik des Informationssystems - online -offline (STRuPI): E-Learning versus Blended Learning“
2001-2003: "Konzeption und Realisierung von digitalen, interaktiven, netzbasierten Modulen: Entwicklung des Studienfachs Medienwirtschaft und Kommunikationspolitik für den Bachelor- und Master-Studiengang Medieninformatik der Virtuellen Fachhochschule (VFH)" (zusammen mit Prof. Dr. W. Swoboda).Kooperationspartner: Hochschulverbund Virtuelle Fachhochschule
1999/2000: New Book Economy_BIS (New Book Economy - Building.of the Information Society): Teilprojekt: "Information, Buch und Karriere"
Kooperationspartner: IBA International Media & Book Agency, Berlin
Bundesvereinigung Deutscher Bibliotheksverbände
1997-2000: Mobilization campaign based on Delphi-Studies for the promotion of image and transfer of documentary skills and professions in competence centres for the multimedia line. Förderung: im Rahmen der europäischen Gemeinschaftsinitiative ADAPT aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (zusammen mit Prof. Dr. R. Schmidt)
Internationale Partner: Université Robert Schuman, IUT Strasbourg (Dép. Infocom) Association Française des Documentalistes et des Bibliothécaires Spécialisés (ADBS), groupe Alsace Istituto Luigi Sturzo, Rom.
Leseförderung in Hamburg. Zwischen Profession und Ehrenamt. In: Hohoff/Lülfing: Bibliotheken für die Zukunft- Zukunft für die Bibliotheken. 100. Deutscher Bibliothekartag. Wiesbaden: Olms 2011 (in Ersch.)
Leseförderung und Wirkungsforschung. Ein Forschungsprojekt am Department Information der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg in Kooperation mit den Hamburger Bücherhallen und der Stadtbibliothek Bielefeld.
URL: http://www.opus-bayern.de/bib-info/volltexte//2010/847/ (zusammen mit Anneke Lühr)
Kundenzufriedenheit und Kommunikationspolitik. Forschungs- und Entwicklungsprojekte im Masterstudiengang Informationswissenschaft und –management. Wiesbaden: Dinges & Frick 2010. (B.I.T. online-innovativ, Bd. 31). (Herausgeberin)
Praxisphasen in den neuen konsekutiven Master-Studiengängen: neue Konzepte – neue Herausforderungen. In: IWP 61(2010), S. 169-171.
Forschendes Lernen als Kooperationsprojekt an Fachhochschulen im Bereich Information und Technik. In: Huber, Ludwig et al. (Hrsg.) Forschendes Lernen im Studium - Konzepte und Erfahrungen. Bielefeld: UVW 2009. S. 157-168. (zusammen mit Franziskus Geeb und Ulrike Verch)
Teaching Library – eine Kernaufgabe für Bibliotheken. 2. Auflage. Frankfurt a. M.: P. Lang 2008. (Herausgeberin).
Bologna und seine Folgen: Qualifizierungswege an Hochschulen und ihre Auswirkungen auf die Laufbahnverordnungen des Bundes und der Länder. In: ZfBB 55(2008), 3-4, S. 118-123. (zusammen mit Ursula Georgy)
Informationswissenschaftliche Masterstudienangebote in Deutschland: ein Überblick. In: ZfBB 55(2008), 3-4, 130-133.
"Nur was sich ändert bleibt..." Zehn Jahre Hochschulausbildung im bibliothekarischen Bereich. In: B.I.T. online 11(2008), 1, S. 4-6.
Shorai no tame no senmon shoku kyoiku – doitsu no daigaku ni okeru toshokan’in yosei. In: Yukiko Sakai, Christel Mahnke (Hrsg.): Doitsu ni okeru johoryutsu: bunsan to netowaku. Tokyo: Nihon Toshokan Kyokai, 2008. S. 206-235.
Teaching Library. Ein Überblick. In: Büchereiperspektiven. Fachzeitschrift des Büchereiverbandes Österreich. (2008), 1, S. 2-5.
Ausbilden für die Zukunft. Welche Mitarbeiter braucht die Bibliothek 2007. In: BuB 58(2006), 4, S. 292-298.
Blended learning – better than e-learning. In: Information Use in Information Society. Proceedings of the International conference. Bratislava, Slovakia, October 10-11 2006. Bratislava: Centrum vedecko-technickych informácii SR 2006, p. 53-60.
Lebenslanges Lernen – leichter durch wissenbringtweiter.de, in: BIX Der Bibliotheksindex, (20006), S. 49-50 (B.I.T. Online, Sonderheft).
Interkulturelles Online-Lernen. Die Rolle der Frau in Bibliotheken und Informationseinrichtungen. Münster: LIT Verlag 2005 (Gender Studies in den Angewandten Wissenschaften, Bd. 1) (Gender Studies & Applied Sciences, Vol. 1) (Hrsg. unter Mitarb. von Birte Gerber)
Fortbildungsangebote auf einem Blick. Das neue bundesweite Portal wissenbringtweiter.de der Hochschule für Angewandte Wissenschaften. In: BuB 57(2005), 6, S. 440-443 (zusammen mit Franziskus Geeb)
Qualifizierungsprozesse in Deutschland. Strukturen – Entwicklungen – Best-Practice-Beispiele. In: Lifelong Education and Libraries. Kyoto University, Japan. 2005, Nr. 5, S. 143-162.
Agenda 2010 für Dipl.-Bibl. und Magister. Bachelor und Master in bibliothekarisch-, dokumentarisch-orientierten Studiengängen: ein praktischer Leitfaden für die neuen internationalen Studienabschlüsse. In: BuB 56(2004), S. 302-304.
Almanya’da Kütüphanecilik Egitimi. In: Türk Kütüphaneciligi. Turkish Librarianship 18(2004), 153-61.
E-learning – a learning method for the future? Examples and evaluation. In: Arslantekin, Sacit/ Özdemirci, Fahrettin (Hrsg.): The Saga of Librarianship. International Symposium, 21-24 Oct., Ankara (Proceedings). Ankara: Ankara Üniversitesi 2004, S. 69-83.
Lernen in der Zukunft – E-Learning versus Blended Learning. STRuPI – ein Forschungsprojekt an der HAW Hamburg. In: B.I.T. online 7(2004), S. 189-196.
The case of Germany: a report on the status of international degrees and credit point systems. In: New Library World 104(2003), 7/8(1190/1191), p. 300-306.
Nowa kwalifikazija - schans na majbutnje. U profesijnij oswiti bibliotekariw widbuwajut´sja wazhlywi sminy. In: Bibliotetschna planeta 6(2003), 3
Lernen ohne Grenzen – ein Hybridseminar der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg und des Fachhochschul-Studienganges Informationsberufe Eisenstadt/Ö. E-Learning-Erfahrungen zum Thema „Die Rolle der Frau in Bibliotheken und Informationseinrichtungen“. In: Information. Wissenschaft & Praxis 53 (2002), Nr. 7, S. 419-422. (zusammen mit Heike Merschitzka)
„Navigatoren durch die Informationsfluten“ – Das bibliothekarische Berufsbild im Wandel. In: Zimmermann, Olaf / Schulz, Gabriele (Hrsg.): Kulturelle Bildung in der Wissensgesellschaft – Zukunft der Kulturberufe. Berlin, Bonn: Deutscher Kulturrat 2002, S. 423-455.
Quo vadis Germany? A Report on the status of international degrees and credit point systems in Germany. In: European Association for Library & Information Education & Research (Ed.): Conference and EUCLID Council „Restructuring and adapting LIS education to European standards“. 16-18. Oct. 2002, Thessaloniki Greece. 2002.
The Multimedia Sector - New Fields of Activity for Information Specialists. In: IFLA Journal 27(2001), 3, S. 163-170.
Der Click in die Zukunft. Der Wandel bibliothekarischer Arbeitsinhalte. In: Busch, Rolf / Ver.di (Hrsg.): Zukunft der Bibliotheken - Bibliotheken der Zukunft". Dokumentation der Fachtagung der Freien Universität Berlin und der ÖTV am 21. Nov. 2000. Berlin 2001, S. 85-92. (Beiträge zur bibliothekarischen Weiterbildung, Bd. 14)
